Eigene Spiele programmieren
Kinder lernen Code spielerisch: Sie entwickeln eigene Games und verwandeln Ideen Schritt für Schritt in lebendige Abenteuer.
Die Schweizer Online-Programmierschule für 8- bis 12-Jährige: Mit persönlicher Betreuung in kleinen Gruppen verwandeln wir digitale Neugier in eigene Games, logische Denkmuster und sichtbare Erfolgserlebnisse.
Kinder lernen Code spielerisch: Sie entwickeln eigene Games und verwandeln Ideen Schritt für Schritt in lebendige Abenteuer.
Komplexe Logik wird einfach erklärt. Mit klarer Anleitung meistern Kinder jede Aufgabe und erleben echte Aha-Momente.
In kleinen Teams von maximal 6 Kids tüfteln alle gemeinsam, tauschen Ideen aus und unterstützen sich bei kniffligen Fragen.
Programmieren trainiert strukturiertes Problemlösen – und stärkt das Vertrauen, digitale Technologie selbst zu beherrschen.
Ich bin die Gründerin von coderacker.ch und eine Programmiermentor mit dem festen Glauben: jedes Kind kann lernen, wie ein kreativer Erfinder zu denken.
Mein Ziel ist es, Programmieren für Kinder sicher, warm und spannend zu machen. Wir lernen gemeinsam, stellen Fragen und verwandeln Ideen in kleine digitale Projekte.
Kinder verwandeln einen Gedanken in ein kleines Programm, eine Animation, eine Aufgabe oder ein Spiel.
Programmieren zeigt logische Schritte, Testen und wie ein Problem von Anfang an gelöst werden kann.
Junge Lernende entdecken, dass Fragen stellen der erste Schritt ist, etwas Großes zu bauen.
Kinder lernen durch Teamarbeit, Beispiele, Austausch und das Feiern jedes kleinen Erfolgs.
Scratch ist eine visuelle Programmiersprache für Kinder. Anstelle von Text schreiben Kinder Code mit farbigen Blöcken. Diese Blöcke lassen sich zusammenstecken, wie Bausteine in einem Spiel.
So lernen Kinder schnell, dass Programme aus kleinen Schritten bestehen: eine Figur bewegen, etwas sagen, einen Klang spielen und auf eine Taste reagieren.
Wir starten mit einem fröhlichen ersten Workshop, in dem Kinder einfache Programmierideen kennenlernen, ihr erstes Projekt bauen und entdecken, wie sich Programmieren wie ein Spiel anfühlen kann.